Aprendizes de Palmo e Meio

2011-11-24T13:21:00.000Z

ESTE BLOG DEIXA DE SER ATUALIZADO.
ACOMPANHE O NOVO BLOG: A SEBENTINHA CURIOSA

Parabéns, Maria João, Irene e Lara!

2011-07-16T16:09:00.002+01:00

Nos dias 11, 18 e 28 de Junho, respectivamente, a Maria João, a Irene e a Lara fizeram 10 anos. Parabéns às aniversariantes e muitas felicidades.

Momentos de Leitura. Está no Ar!

2011-05-26T14:42:00.000+01:00

Os Aprendizes de Palmo e Meio foram à Rádio Fronteira. Participaram no programa Momentos de Leitura na Rádio, "Está no Ar".

Este programa resulta da parceria entre o Agrupamento de Escolas de Almeida, Centro Lúdico e a Rádio Fronteira e tem por objectivo falar sobre um livro que tenha sido analisado em contexto de sala de aula, no âmbito do Plano Nacional de Leitura.

Os Aprendizes de Palmo e Meio falaram sobre a obra "A Cidade dos Cães e outras Histórias" da autora Luísa Ducla Soares.

Para ouvir o programa clique AQUI!

Feliz aniversário, Rafael e Íris!

2011-05-26T12:17:00.002+01:00

O Rafael Limão e a Íris fizeram 10 anos nos dias 17 e 25 de Maio, respectivamente.

Parabéns aos aniversariantes e muitos sucessos académicos.

Olimpíadas da Matemática - 1º Ciclo

2011-05-25T09:58:00.002+01:00

Fonte: http://mopm.mat.uc.pt/MOPM/index.php

Resultados da Prova das Olimpíadas da Matemática. Veja AQUI.

Hoje é dia da Prova das Olimpíadas da Matemática 2010/2011.

Vamos lá, pequenos aprendizes, não se esqueçam:
calma e concentração;
ler bem os enunciados;
nada de precipitações;
pensar, raciocinar, fazer cálculos, esquemas ou desenhos.

Boa sorte!

As Olimpíadas são promovidas pelo Departamento de Matemática da Universidade de Coimbra e consistem "num concurso de problemas de Matemática dirigido a alunos do 3º e 4º anos do 1º ciclo do Ensino Básico, que visa criar e desenvolver o gosto pela Matemática nos primeiros anos de escolaridade. Os problemas propostos fazem, sobretudo, apelo à capacidade de raciocínio e imaginação do aluno."

Escola de Vilar Formoso premiada

2011-05-24T01:23:00.004+01:00

Imagem: http://www.resiestrela.pt/

A nossa escola foi premiada por ter sido aquela que no distrito da Guarda, mais resíduos de plástico e de metal conseguiu recolher no âmbito da "Operação Alegria", iniciativa da empresa Resiestrela. Como prémio, o ginásio do Pavilhão Gimnodesportivo da nossa escola recebeu um grande espelho de parede.

Parabéns aos alunos e professores envolvidos nesta operação.

Mais informação em Rádio Fronteira 106.9 FM.

"A Resiestrela S.A, responsável pela concessão do Sistema Multimunicipal de Triagem, Recolha Selectiva, Valorização e Tratamento de Resíduos Sólidos Urbanos (RSU) da Cova da Beira (…) está a desenvolver uma campanha apoiada pela Sociedade Ponto Verde, denominada “Operação Alegria.”

A "Operação Alegria é uma campanha de sensibilização e educação ambiental, onde é proposto um desafio às escolas, empresas e demais instituições dos municípios integrantes do Sistema para a promoção da recolha de embalagens de plástico, metal e de cartão para alimentos líquidos (ECAL)." Esta operação visa consubstanciar a doação de material de acção pedagógica aos estabelecimentos de ensino dos municípios utilizadores do Sistema Multimunicipal (Almeida, Belmonte, Celorico da Beira, Covilhã, Figueira de Castelo Rodrigo, Fornos de Algodres, Fundão, Guarda, Manteigas, Mêda, Penamacor, Pinhel, Sabugal e Trancoso).

Mais informação em: http://www.resiestrela.pt

Provas de Aferição de Língua Portuguesa e Matemática 2011

2011-05-11T21:24:00.000+01:00

Para consultar as Provas de Aferição de Língua Portuguesa e Matemática e respectivos critérios de codificação, clique AQUI.

Provas de Aferição 2011

2011-05-04T19:28:00.009+01:00

CALENDÁRIO

Língua Portuguesa - 6 de Maio de 2011 (10H)
Matemática - 11 de Maio de 2011 (10H)

Publicação dos resultados - 17 de Junho

Meninos e meninas, não se esqueçam:

calma, atenção e concentração;
ler bem os enunciados;
nada de precipitações;
pensar, organizar, escrever com cuidado;
raciocinar, fazer cálculos, esquemas ou desenhos.

Boa sorte, Aprendizes de Palmo e Meio!

World Harmony Run (Corrida Mundial da Harmonia)

2011-05-02T21:56:00.005+01:00

Hoje, dia 2 de Maio, cerca das 12H00, os atletas da World Harmony Run entraram em Portugal, pela fronteira de Vilar Formoso. O grupo iniciou a rota ibérica no dia 25 de Abril, em Barcelona, e tem chegada prevista em Lisboa, no dia 8 de Maio.

Os alunos do 4º ano (turmas A e B) da Escola EB2,3/S de Vilar Formoso, vestindo camisolas brancas com o símbolo pintado da Worl Harmony Run, juntamente com as suas professoras, e outros elementos da comunidade educativa, juntaram-se ao Sr. Presidente da Câmara na recepção aos atletas, junto à Alfândega.

Logo à chegada, a tocha da harmonia passou de mão em mão por todos nós.

O coordenador do grupo saudou todos os presentes e explicou o objectivo da World Harmony Run. Os atletas apresentaram-se nas respectivas línguas e nós tivemos que descobrir o respectivo país de origem. A seguir, o grupo cantou o hino em inglês.

Os alunos ofereceram à organização uma tela pintada, vários desenhos alusivos à Harmonia e alguns trabalhos escritos. Não faltou a fotografia da praxe.

Os atletas continuaram o seu caminho até Almeida, acompanhados pelos Leões da Fronteira, grupo sportinguista de Vilar Formoso.

Fonte: http://antonioroque.blogs.sapo.pt/262388.html

Tela pintada por todos os alunos do 4º ano (turmas A e B)

Desenhos oferecidos pelos Aprendizes de Palmo e Meio

Dia da Mãe

2011-05-02T00:43:00.005+01:00

No primeiro domingo de Maio, comemora-se o Dia da Mãe. Um beijinho grande para ti, Mãe!

1 de Maio - Dia do Trabalhador

Trabalhos realizados no 2º Período

2011-04-30T16:46:00.007+01:00

Tapete Mágico

Iniciativa promovida pela Biblioteca Escolar.

Este é o resultado dos trabalhos realizados, no âmbito do Plano Nacional de Leitura, pelas turmas das escolas e jardins de infância do Agrupamento de Escolas de Almeida.

Eis o Tapete Mágico afixado na parede da Biblioteca Escolar da Escola EB2,3/S de Vilar Formoso.

AEC - Inglês

Actividades realizadas na aula de Inglês com a professora Isa.

As aulas recomeçam - 3º Período

2011-04-26T00:32:00.001+01:00

Dia 26 de Abril recomeçam as aulas. O 3º Período lectivo já espreita...

Atenção meninos e meninas, toca a estudar para tirar boas notas!

Feliz aniversário, Marta!

2011-04-24T17:56:00.001+01:00

No dia 22 de Abril, a Marta fez 11 anos. Muitos parabéns e sucessos académicos.

Parabéns Marco e Rafael Costa

2011-03-29T11:15:00.002+01:00

O Marco e o Rafael Costa fizeram 10 anos em Março, respectivamente nos dias 22 e 28.
Parabéns, muitas felicidades e sucessos académicos aos aniversariantes.

22 de Março - Dia Mundial da Água

2011-03-22T22:20:00.000Z

Fonte: imagem retirada da internet

Aquarela

2011-03-21T18:06:00.004Z

Hoje, visualizámos o vídeo musical "Aquarela", de Toquinho, um compositor e cantor brasileiro. Depois de visualizarmos o vídeo, a professora apresentou-nos a letra numa folha de papel e analisámos todos os versos do poema.

Num debate, concluímos que a canção fala sobre imaginação, criatividade, fala do presente como crianças e do futuro. Na imaginação, todos podemos dominar o mundo. Na vida real, isso já não acontece, ninguém domina o mundo e muito menos o futuro. Cada um de nós falou sobre o que pensa do futuro, como o imagina, mas todos concluímos que ninguém sabe como ele será. O futuro é um desconhecido que nos pode fazer "rir ou chorar".
Foi um debate muito interessante!

Nos próximos dias, apresentaremos os trabalhos que iremos desenvolver com a canção "Aquarela".

É Primavera!

2011-03-20T09:36:00.002Z

Dia do Pai

2011-03-20T09:13:00.001Z

Estas foram as prendinhas que oferecemos aos nossos queridos pais.

Pintámos umas molduras, colocámos a nossa fotografia e... estava pronta a nossa pequena lembrança.

Tim e Mariza - " Fado do encontro"

2011-03-12T09:24:00.001Z

"A Cidade dos Cães e Outras Histórias"

2011-03-07T17:24:00.012Z

Fonte: imagem retirada da Internet

Ao longo do 2º Período, a obra escolhida para lermos, no âmbito da “Hora do Conto”, é «A Cidade dos Cães e Outras Histórias», de Luísa Ducla Soares, ilustrada por Paul Driver. A obra apresenta os seguintes contos:

• A Cidade dos Cães
• A Mosca Atrevida
• O Coelhinho Saltão
• O Macaco
• O Bicho de Conta
• Vou Ali e Já Volto
• O Caranguejo Verde
• O Caçador Caçado
• Mestre Grilo Cantor.

O livro apresenta histórias em que os animais revelam comportamentos que nos levam a pensar!

No primeiro conto que lemos, “A Cidade dos Cães”, vimos no comportamento do cão, Kaiser, a ambição do Homem pelo gosto de mandar, pelo poder, e as consequências desse comportamento.

Kaiser, um cão muito feroz, tornou-se num imperador e todos os cães se tornaram seus criados, obedecendo com medo. Os outros cães, cansados de tanto sofrimento, abandonaram a cidade.

O conto chama-nos à atenção, logo na primeira página, para os direitos dos animais, através da Sociedade Protectora dos Animais.

Pedro Abrunhosa - Capitão de areia

2011-01-29T11:15:00.001Z

A arca do menino que inventava poetas

2011-01-28T16:21:00.002Z

«A arca do menino que inventava poetas» é um dos contos de "O livro que falava com o vento e outros contos", de José Jorge Letria. É um conto em que, de uma forma mágica, se fala de Fernando Pessoa.
Primeiro fizemos a leitura do conto. Depois respondemos ao guião de leitura.
Visualizámos um PowerPoint sobre a biografia de Fernando Pessoa e. no fim. construímos a "árvore mágica que em vez de dar frutos sumarentos dava poetas".

A árvore mágica

Os astros

2011-01-26T18:38:00.007Z

Para melhor estudarmos os astros, visualizámos as seguintes apresentações.

Astros ou corpos celestes são todos os corpos que existem no espaço, tais como: estrelas, planetas, cometas, meteoritos, asteróides, etc.

Estrelas são astros aparentemente fixos que têm luz própria e cintilante. Ex: Sol.
Planetas são astros que não têm luz própria e apresentam um movimento giratório. Ex: Terra.
Sistema Solar é o conjunto formado por uma estrela chamada Sol à volta da qual giram oito planetas principais (Mercúrio, Vénus, Terra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano e Neptuno) e outros corpos, tais como satélites ou planetas secundários, asteróides, cometas, etc.

A Terra ocupa a 3ª posição no Sistema Solar, a contar do Sol e, tal como os outros planetas principais, apresenta dois movimentos: rotação e translação.

Movimento de rotação - é o movimento que a Terra executa à volta de si mesma. Demora 24 horas e dá origem aos dias e às noites.

Movimento de translação - é o movimento que a Terra executa à volta do Sol. Demora 365 dias e 6 horas e dá origem às estações do ano.

À volta da Terra gira um planeta secundário ou satélite chamado Lua que apresenta 4 fases: Quarto Crescente, Lua Cheia, Quarto Minguante, Lua Nova.

Ciclo da Água

2011-01-26T17:34:00.005Z

Depois de termos estudado o Ciclo da Água, a nossa professora desafiou-nos para fazermos um desenho sobre o tema, no computador, aplicando os conhecimentos aprendidos.

Eis os nossos trabalhos!

Trabalho colectivo

OS ADJECTIVOS

2011-01-20T02:19:00.003Z

Esta semana aprendemos os graus dos adjectivos.

Clica nas imagens e testa os teus conhecimentos.

Exercício 1

Exercício 2

Exercício 3

A ÁGUA NA NATUREZA

2011-01-10T07:23:00.003Z

A água é um elemento de primeira necessidade. É essencial à vida!

É indispensável ao Homem como bebida, como alimento, para sua higiene, como fonte de energia, matéria-prima, via de transporte e suporte das actividades recreativas.

A água está presente em toda a parte do nosso planeta: no ar, nas rochas, nos rios e mares, nos glaciares, nas plantas e até no corpo dos seres vivos… O nosso corpo é, em grande parte, constituído por água!

Visto do espaço, o nosso planeta parece um Planeta Azul, coberto na sua maioria por oceanos e mares. A água ocupa 70% da superfície da Terra e os continentes ocupam o resto. Os mares e os oceanos armazenam a quase totalidade da água existente no planeta! O oceano Pacífico é o maior de todos, ocupando um terço da superfície do planeta.

No nosso planeta podemos encontrar dois tipos de água: a doce e a salgada.
Cerca de 97,5% de toda água existente no planeta Terra é água salgada e apenas 2,5% é água doce.

Os estados da água

Na Natureza, a água encontra-se em 3 estados físicos:

sólido - Pode apresentar-se na forma de neve, granizo ou saraiva, geada, gelo. A água no estado sólido ocupa as regiões mais frias da Terra.
líquido - A água no estado líquido ocupa quase ¾ da superfície terrestre. Pode apresentar-se sob a forma de chuva, orvalho, nos rios e ribeiras, mares, oceanos, lagos e lagoas.
gasoso - A água no estado de vapor encontra-se na atmosfera

As transformações da água

A água muda de estado físico com a variação da temperatura e da pressão.

A água transforma-se em vapor de água acima dos 100ºC.
A água está no estado líquido entre os 0 e os 100ºC.
A água transforma-se em gelo abaixo dos 0ºC.

Evaporação - Por acção do calor do Sol, a água passa do estado líquido para o estado gasoso. A evaporação é um fenómeno que ocorre muito lentamente e à temperatura ambiente. Cerca de 80% da evaporação provém dos oceanos. Os restantes 20% provêm de águas interiores e da vegetação. Atenção que a passagem da água para o estado gasoso pode dar-se à temperatura normal (evaporação) ou a temperaturas elevadas (ebulição).

Condensação - Passagem da água do estado gasoso (vapor de água) para o estado líquido. Geralmente, a condensação ocorre na atmosfera, quando o ar quente sobe e arrefece. Como resultado, o vapor de água condensa formando-se as nuvens. Mais tarde, esta água cai sob a forma de chuva, neve ou granizo (precipitação). O nevoeiro e a neblina são exemplos de condensação.

Nevoeiro - Quando o vapor de água se condensa nas camadas baixas da atmosfera.

Orvalho - Quando, à noite, a temperatura desce, o vapor de água, em contacto com o solo, rochas, plantas, telhados… condensa-se, formando pequenas gotas de água. A estas pequenas gotas chama-se orvalho.

Solidificação - É a passagem da água do estado líquido para o estado sólido. Para que isso ocorra, é necessário que haja diminuição da temperatura ou aumento da pressão.

Geada - quando o orvalho, devido ao arrefecimento do ar, solidifica, forma uma camada branca sobre o solo, plantas, rochas...

Fusão - Passagem do estado sólido para o estado líquido. Um exemplo de fusão é o gelo a derreter, quando a temperatura da água aumenta acima de 0ºC. Também pode ocorrer fusão da água quando há diminuição da pressão.

Sublimação - É a passagem do estado sólido directamente para o estado de vapor.

Fonte: imagem retirada da internet.

Aprende mais sobre as mudanças do estado físico da água, clicando AQUI.

O Ciclo da Água

Chama-se Ciclo da Água ao processo contínuo de circulação da água na superfície da Terra. A energia do Sol e a gravidade da Terra movem a água através dos oceanos e mares, da atmosfera e da superfície da Terra, num ciclo permanente durante o qual a água sofre mudanças de estado.

Fonte:Imagem retirada da internet.

Ao ser aquecida pelo Sol, a água evapora-se. Quando chega a uma zona mais fria, arrefece e condensa-se formando nevoeiros ou nuvens a partir dos quais se dá a precipitação. A água precipitada pode regressar à atmosfera por evaporação ou espalhar-se na superfície da Terra, enchendo os rios, lagos e ribeiras através do escoamento superficial, ou infiltrar-se no solo, constituindo o escoamento subterrâneo.

A água que é absorvida pelos seres vivos é depois libertada quando está calor, através da transpiração.

EVAPORAÇÃO ----------> CONDENSAÇÃO ----------> PRECIPITAÇÃO

Aprende mais sobre o ciclo da água, clicando AQUI e AQUI.

Humanos - Muda de Vida

2011-01-02T15:02:00.002Z

2010-12-30T16:45:00.002Z

12 Dias de Natal - ShreK

2010-12-23T11:14:00.001Z

Actividades realizados em Dezembro

2010-12-21T10:13:00.011Z

Telhas de Natal

A ideia surgiu...decorar uma telha com motivos de Natal. Mas onde encontrar telhas antigas?

Eis a história da telha de Natal:

A D. Ivone soube da ideia e ofereceu-nos as telhas. A nossa professora foi buscá-las a Poço Velho.

Na 3ª feira fomos para a sala de EVT e limpámos todas as telhas com esfregão e escovas de arame. Lavámos as telhas e ficaram a secar.

Na 4ª feira, cada um separou três folhas de guardanapo com o boneco de neve e colámos uma das folhas na telha com muita cola branca: primeiro foi colocada a cola na telha, depois a folha de guardanapo, com muito cuidado. Cada um, muito delicadamente, calcou com o dedo a folha para que ficásse bem colada; a seguir foi colocada outra camada de cola. As telhas ficaram a secar.

Na 5ª feira enfeitámos a telha com material que trouxemos: botões, fitas, estrelinhas douradas, purpurinas, feltro (para a estrela vermelha), guardanapos com desenhos de azevinho, verniz em spray, etc.

Na 6ª feira embrulhámos todos os nossos trabalhinhos.

Foi um trabalho diferente, divertido...e surgiram belíssimas telhas de NATAL!

Presépio de Lata - Rui Veloso

Canção ensinada e cantada na aula da Escolinha de Valores (AEC).

Parabéns, Tomás!

2010-12-21T09:06:00.005Z

No dia 19 de Dezembro, o Tomás fez nove anitos!

Parabéns, Tomás, muitas felicidades e sucessos académicos.

2010-12-05T09:43:00.004Z

1 de Dezembro - Restauração da Independência

Tudo começou em 1578 com a morte do Rei D. Sebastião, no norte de África, na Batalha de Álcacer- Quibir. A sua morte trouxe um problema: D. Sebastião não tinha filhos nem irmãos que lhe sucedessem.

Quem acabou por suceder-lhe foi o seu tio - avô, o Cardeal D. Henrique. Como o Cardeal era idoso, faleceu tendo governado apenas dois anos.

Na linha de sucessão estava D. Filipe II, de Espanha, primo de D. Sebastião. Assim, o rei de Espanha, passou a ser também o rei de Portugal , seria Filipe I de Portugal.
Com Filipe I começa a 3ª Dinastia - a Filipina (Filipe I, Filipe II e Filipe III).

Passaram sessenta anos em que houve domínio filipino em Portugal. Nesse período, houve várias guerras, fome e aumento de impostos que provocaram a revolta dos portugueses.

A 1 de Dezembro de 1640, um grupo de homens, chamado os "Conjurados", em Lisboa, obrigou os representantes do rei a renunciar ao cargo. A ameaça foi "Ou sai pela porta, ou sai pela janela".

Assim, Portugal voltou a ser independente, sendo nomeado D. João IV como rei.

Com D. João IV começa a 4ª Dinastia - de Bragança.

Parabéns, André Matias!

2010-11-22T21:55:00.002Z

No dia 17 de Novembro, o André fez 9 anos. Parabéns ao aniversariante.

Sucessos académicos!

O rato de Alexandria (continuação)

2010-11-22T21:31:00.000Z

Depois de termos lido e explorado o conto "O rato de Alexandria", do "Livro que falava com o vento e outros contos", de José Jorge Letria, fizemos um trabalho de Expressão Plástica a partir da última parte do conto.

..." num templo dos arredores da cidade, o rato de Alexandria não esqueceu nada do que tinha aprendido e conseguiu transmitir os seus conhecimentos aos ratos mais novos..."

Actividades de Educação Artística (AEC)

2010-11-19T19:38:00.006Z

Trabalhos realizados para o Dia das Bruxas e no Dia de São Martinho.

História de Portugal

2010-11-19T13:24:00.004Z

O Primeiro Rei de Portugal - D. Afonso Henriques

O Rato de Alexandria

2010-11-14T22:01:00.007Z

"O Rato de Alexandria" é um dos contos de "O livro que falava com o vento e outros contos", de José Jorge Letria.

O Rato de que fala esta história morava num sitio muito especial, a Biblioteca de Alexandria, onde havia milhares de pergaminhos e papiros, contendo todos os conhecimentos que os homens tinham até então conseguido acumular e passar por escrito.

Um dia, não tendo nada para fazer, começou a passar por cima das folhas cobertas de estranhos caracteres e, em vez de as roer como faziam os outros ratos, procurou descobrir se juntos faziam sentido.
Transformou-se, desta maneira, no primeiro rato a saber ler, descobrindo imediatamente o prazer da leitura.

“Conhecia todos os grandes sábios do seu tempo e, à medida que os ia conhecendo, ganhava admiração por eles e ficava com pouca paciência para ouvir as deslavadas conversas dos ratos seus irmãos.”

De leitura em leitura, foi ficando cada vez mais sábio e, ao mesmo tempo, envelhecendo.
Um dia, um grande fogo começou a alastrar dentro da biblioteca e o rato, antes da fuga, conseguiu juntar alguns pergaminhos e levou-os para longe do incêndio.

Nos anos seguintes, num templo dos arredores da cidade, o rato de Alexandria não esqueceu nada do que tinha aprendido e conseguiu transmitir os seus conhecimentos aos ratos mais novos.

Um dia, o rato morreu… No entanto, “muitos anos depois, todos os ratos dessa terra sabiam ler e veneravam uma estrela estranha e longínqua chamada Alexandria.

Este foi o primeiro conto que lemos de "O livro que falava com o vento e outros contos".

Fonte: imagens retiradas da Internet

O contador de histórias

2010-11-14T19:40:00.002Z

Jorge Serafim, um contador de histórias alentejano, veio à nossa escola. Estivemos todos juntos na Biblioteca da Escola EB2,3/S de Vilar Formoso a ouvir, maravilhados e divertidos, as histórias que veio contar-nos: A ovelha velha laruça, os animais que queriam provar a Lua e outras.

Gostámos de todas as histórias. Jorge Serafim tem muita expressividade e sabe captar a atenção dos ouvintes pela voz, pelos gestos...Foi espectacular!

Palestra sobre a reciclagem

2010-11-14T19:26:00.001Z

No dia 6 de Outubro, assistimos a uma palestra promovida pela RESIESTRELA sobre a reciclagem. Já sabíamos como reciclar o lixo: papel e cartão no contentor azul, vidro no verde, plástico, pacotes de leite e sumo e latas no contentor amarelo e as pilhas no pilhão.

Ficámos a conhecer melhor o percurso que o lixo fazia. Depois de recolhido nos ecopontos, segue para o Centro de Tratamento de Resíduos Sólidos Urbanos da Cova da Beira, onde estão a Central de Triagem, a Plataforma de Recicláveis, a Central de Compostagem e o Aterro Sanitário.

Depois de seleccionado e enfardado, o lixo segue para as indústrias para ser reciclado: papel, cartão, plástico, pacotes de leite e sumo, lata, vidro, pilhas, etc.

Sólidos geométricos

2010-11-14T19:01:00.008Z

Para aprofundarmos o estudo dos sólidos geométricos, construímos, em pares, 8 sólidos poliedros com palhinhas e plasticina: o cubo, 3 prismas (prisma triangular, prisma quadrangular, prisma rectangular ou paralelepípedo) e 4 pirâmides (pirâmide triangular, pirâmide quadrangular, pirâmide pentagonal e pirâmide hexagonal).

Depois de construídos os sólidos, fizemos a reciclagem e recolhemos embalagens parecidas com os sólidos geométricos (caixas de sapatos, caixas de papel, pacotes de leite, copos de iogurte, botões, etc), forrámos, colámos, pintámos e surgiu o Sr. Sólido, o aluno mais "caladinho" da turma. É um aluno estranho: descendente de robot, de ave, ou uma mistura dos dois?

Foi uma actividade engraçada e muito importante, pois aprendemos, de uma maneira divertida, os nomes dos diferentes sólidos geométricos e suas características.

Aprendemos a distinguir sólidos geométricos poliedros de sólidos geométricos não poliedros. Os sólidos geométricos dividem-se em dois grandes grupos: poliedros e não poliedros.

Poliedros - são sólidos cuja superfície é formada por figuras planas (cubo, prismas e pirâmides). Podemos encontrar vértices, arestas e faces.

Não poliedros - são sólidos que apresentam apenas superfícies curvas (esfera) ou superfícies curvas e planas (cone e cilindro).

Trabalho realizado pelos alunos.

Parabéns, Hélder e Beatriz!

2010-10-27T20:36:00.005+01:00

Em Outubro, o Hélder e a Beatriz fizeram 9 aninhos. Parabéns e muitas felicidades aos aniversariantes.

Sucessos académicos aos pequenos aprendizes.

2010-10-02T08:09:00.002+01:00

Parabéns ao João, André e Nádia!

2010-09-21T22:59:00.001+01:00

Nos dias 16, 18 e 19 de Setembro, respectivamente, o João, o André Miguel e a Nádia fizeram anos. Cantámos os parabéns e desejámos muitas felicidades aos aniversariantes.

Sucessos académicos aos pequenos aprendizes!

Regresso às aulas!

2010-09-12T13:03:00.001+01:00

Material escolar para o ano lectivo 2010/2011

2010-09-09T16:54:00.008+01:00

1 Dossier A4 (lombada larga) de duas argolas
2 Blocos A4 pautados
1 Caderno A4 pautado (TPC)
1 Cartolina
1 Lápis de carvão nº 2
3 Esferográficas: 1 azul + 1 vermelha + 1 verde
1 Afia
1 Borracha
1 Marcador fluorescente amarelo
12 Micas transparentes
1 Caixa de lápis de cor
1 Caixa de lápis de cera
1 Caixa de canetas de feltro
1 Caixa de guaches
3 Godés ou 1 paleta ou 3 tampas
3 Pincéis (fino, médio, grosso)
1Tubo de cola UHU
1 Régua de 30 cm e esquadro
1 Compasso
1Tesoura (no caso de ser esquerdino, deve comprar tesoura própria para esquerdinos)
1 Caixa identificada (para guardar o material)
Manuais escolares (encapados e identificados)
Auxiliares de estudo: Dicionário

Roupa para a prática de:

Educação Física: Fato de treino e sapatilhas
Natação: Fato de banho, touca, chinelos e toalha

As aulas vão começar!

2010-09-08T18:07:00.000+01:00

Olá a todos! As aulas estão quase a começar... 13 de Setembro (2ª Feira)!

Depois de umas merecidas férias, os aprendizes de palmo e meio estão de regresso às aulas, cheios de vontade de aprenderem coisas novas.

A professora lembra que vai ser um ano de muito trabalho, mas muito divertido e cheio de surpresas. Deseja a todos um BOM ANO LECTIVO!

Feliz aniversário, Alexandre!

2010-08-21T10:39:00.001+01:00

No dia 18 de Agosto, o Alexandre fez 9 anos! Parabéns, Alexandre, e continuação de boas férias!

Feliz aniversário, Francisco!

2010-08-02T15:51:00.001+01:00

No dia 1 de Agosto, o Francisco fez 9 anos. Parabéns e boas férias!

Exposição de trabalhos

2010-06-29T16:45:00.010+01:00

Pequenos Pintores

Estas foram as telas que pintámos!

Os nossos desenhos sobre o tema "Antes da roda"!

Plano Nacional de Leitura

Estes foram os livros lidos ao longo do ano lectivo, no âmbito do Plano Noacional de Leitura. Dramatizámos a história da Princesa da Chuva, da escritora Luisa Ducla Soares. Gostámos muito de todos!

Uma nuvem colorida

O céu fez-nos esta surpresa no dia mundial da criança!

25 de Abril

Inglês (Actividades de Enriquecimento Curricular)

Feliz aniversário, Lara

2010-06-28T11:50:00.007+01:00

Hoje, dia 28 de Junho, a Lara faz 9 aninhos. Parabéns, Lara e boas férias!

Boas férias!

2010-06-26T15:47:00.000+01:00

Feliz aniversário, Irene

2010-06-18T21:45:00.001+01:00

Hoje a Irene faz nove anos. Parabéns, Irene!

Feliz aniversário, Maria João!

2010-06-15T21:32:00.001+01:00

No dia 11 de Junho, a Maria João fez 9 aninhos. Parabéns, Maria João!

Semana do ambiente

2010-06-03T09:24:00.000+01:00

Olimpíadas da Matemática - resultados

2010-06-02T09:46:00.001+01:00

Podem consultar os resultados em: http://www.mat.uc.pt/omeb/Vencedores/listaVencedores.php?ano=ano0910

Feliz aniversário, Íris

2010-05-25T00:13:00.001+01:00

Hoje, dia 25 de Maio, a Íris faz 9 anos. Parabéns, Íris!

Feliz aniversário, Rafael Limão

2010-05-24T21:33:00.004+01:00

O Rafael fez 9 anos no dia 17 de Maio. Parabéns, Rafael!

Olimpíadas da Matemática

2010-05-19T02:12:00.001+01:00

Fonte da imagem: http://www.mat.uc.pt/omeb/index.php

Hoje é dia da Prova das Olimpíadas da Matemática 2009/2010.

Vamos lá, pequenos aprendizes, não se esqueçam:

calma e concentração;
ler bem os enunciados;
nada de precipitações;
pensar, raciocinar, fazer cálculos, esquemas ou desenhos.

Boa sorte!

Dia da Mãe

2010-05-02T10:26:00.004+01:00

Fizemos uma prendinha para oferecermos às nossas mães: enchemos um frasquinho com flores perfumadas, colocámos uma tampinha feita de tecido com um laço. Escrevemos um postal com um poema dedicado à MÃE!

Um beijinho cheio de muito amor para as nossas mães.

25 de Abril de 1974 - Dia da Liberdade

2010-04-25T10:10:00.018+01:00

Hoje, 25 de Abril de 2010, comemoram-se 36 anos de Liberdade.
Revolução dos Cravos é o nome dado ao golpe militar que, em 25 de Abril de 1974, derrubou, sem derramamento de sangue e sem grande resistência das forças leais ao governo, o regime de ditadura que então se vivia.Como não houve a violência habitual das revoluções, o povo ofereceu cravos aos militares que os puseram nos canos das armas, significando o renascer da vida e a mudança!

"Grândola, Vila Morena"

Grândola, vila morena

Terra da fraternidade

O povo é quem mais ordena

Dentro de ti, ó cidade

Dentro de ti, ó cidade
O povo é quem mais ordena
Terra da fraternidade
Grândola, vila morena

Em cada esquina um amigo
Em cada rosto igualdade
Grândola, vila morena
Terra da fraternidade

Terra da fraternidade
Grândola, vila morena
Em cada rosto igualdade
O povo é quem mais ordena

À sombra duma azinheira
Que já não sabia a idade
Jurei ter por companheira
Grândola a tua vontade

"Grândola, Vila Morena" é uma canção de Zeca Afonso que ficou ligada para sempre ao 25 de Abril.

Dia da Terra

2010-04-23T14:06:00.000+01:00

Ontem, 22 de Abril, comemorou-se o "Dia da Terra."
Lembra-te: "Devemos preservar o nosso maior património!"

Feliz aniversário, Marta

2010-04-23T13:51:00.002+01:00

Ontem, dia 22 de Abril, a Marta fez 10 anos. Cantámos os parabéns e comemos uns docinhos que a Martinha nos ofereceu. Parabéns, Marta!

Na Ilha do Gombby

2010-04-06T09:23:00.001+01:00

2010-04-01T14:38:00.002+01:00

Parabéns, Rafael C.

2010-03-28T19:02:00.000+01:00

Hoje, dia 28 de Março, o Rafael C. faz 9 anos. Parabéns, Rafael.

Os Bombeiros na Escola e a Semana das Ciências

2010-03-25T23:51:00.009Z

Os Bombeiros Voluntários de Almeida estiveram no dia 25 de Março, na Escola EB2,3 c/ Secundário de Vilar Formoso. As imagens falam por si.

No dia 24 de Março visitámos os Laboratórios de Biologia e de Fisico-Química. Observámos algumas experiências realizadas pelos alunos do 11º ano e vimos uma exposição de rochas e de minerais.

A rocha mais vulgar na nossa região é o granito. Esta rocha é composta por quartzo, mica e feldespato e é utilizada na construção de casas, pavimentação de ruas e construção de monumentos, como a Sé Catedral da Guarda.

Painel sobre a Primavera

2010-03-23T23:02:00.008Z

Trabalho elaborado pelos Aprendizes de Palmo e Meio

A Primavera

Com a chegada da Primavera,

toda a Natureza se transforma.

As árvores, todas janotas, seus trajes coloridos vestem.
Nos seus ramos, chilreando, os passarinhos seus ninhos fazem.
As andorinhas e as borboletas o céu azul serpenteiam.
Os coelhinhos, tão fofinhos, por entre os campos saltitam.
Risos e gargalhadas ecoam por todos os lados.
São crianças brincando sobre tapetes esverdeados.

Com a chegada da Primavera,
toda a Natureza se transforma.

Parabéns, Marco

2010-03-23T01:00:00.003Z

No dia 22 de Março, o Marco fez 9 anos. Cantámos-lhe os parabéns e desejámos um Feliz Aniversário!

Dia Mundial da Água

2010-03-22T23:19:00.006Z

Hoje é o Dia Mundial da Água, uma celebração instituída pela Assembleia Geral das Nações Unidas (ONU), em 1992, para alertar a população mundial para a necessidade de um correcto e equilibrado uso da água, pois este bem precioso tende a desaparecer.

Para 2010, o tema escolhido foi a qualidade da água - “Água Limpa para um Mundo Saudável”. Numa altura em que a falta de acesso à água potável e a fraca qualidade da água de muitos rios põem em causa a saúde humana e dos ecossistemas, o Dia Mundial da Água alerta para a necessidade de se adoptarem estratégias de prevenção da poluição, controlo e recuperação dos recursos hídricos subterrâneos e superficiais.

Trabalhos sobre o Dia Mundial da Água

As quatro estações

2010-03-21T23:11:00.000Z

2010-03-21T22:49:00.006Z

Em 2010, o Equinócio que marca o início da Primavera, no Hemisfério Norte, ocorreu às 17H32 de sábado, dia 20 de Março, e esta estação prolongar-se-á até às 12H28 do dia 21 de Junho, altura em que ocorre o Solstício de Verão.

Adivinha quanto gosto de ti

2010-03-14T00:58:00.003Z

Comportamento Semanal

2010-03-14T00:19:00.003Z

Seres vivos: os animais

2010-03-14T00:05:00.005Z

Na Natureza há dois grandes grupos de animais:

animais com esqueleto interno (ossos ou espinhas) - animais vertebrados;
animais sem esqueleto interno - animais invertebrados

Os animais relacionam-se
Os animais relacionam-se entre si e com o ambiente através dos sentidos.

Através dos sentidos ouvem os sons, vêem as mudanças de luz, o alimento e os outros animais, cheiram e sentem as diferenças de temperatura;

Deslocação dos animais

Através do aparelho locomotor, os animais deslocam-se à procura de alimento, de abrigo, etc. As andorinhas, por exemplo, procuram terras quentes quando se aproxima o frio.

Na terra (meio terrestre), há animais que se deslocam andando (homem, urso...), outros correndo (cavalo, leão), saltando (canguru, coelho, grilo), rastejando ou reptando (cobra, lagarto...);
Na água (meio aquático), os animais nadam com a ajuda de barbatanas (truta, carpa, sardinha, golfinho...) ou com a ajuda de membranas interdigitais nas patas (pato, rã, cisne...);
No ar (meio aéreo), os animais voam com a ajuda das asas ( andorinha, pardal, pato, corvo, águia...). O morcego tem membranas interdigitais que lhe permite voar.

A alimentação dos animais

Atendendo à alimentação, os animais classificam-se em três grupos:

herbívoros - animais que se alimentam apenas de plantas (vaca, ovelha, grilo, coelho, cavalo, veado...);
carnívoros - animais que se alimentam de outros animais (leão, tigre, tubarão, águia, hiena...);
omnívoros - animais que se alimentam tanto de plantas como de animais (homem, porco, urso, galo, ...)

Reprodução dos animais

Todos os animais se reproduzem. Cada uma das espécies tem filhos semelhantes aos seus pais. Atendendo ao modo de reprodução, os animais podem ser:

ovíparos - animais que nascem de ovos (peixes, répteis, batráquios, aves, insectos...);
vivíparos - animais que nascem do ventre da sua mãe (mamíferos).

Animais vertebrados

Os animais vertebrados dividem-se em 5 classes:

mamíferos;
aves;
peixes;
répteis;
batráquios

Curiosidades:

Há dois mamíferos que se reproduzem por ovos: a équidna e o ornitorrinco. Ambos vivem na Austrália (Oceânia).

Fonte: imagens retiradas da Internet

Dia Internacional da Mulher

2010-03-08T23:04:00.002Z

Seres vivos: as plantas

2010-03-08T22:49:00.004Z

A utilidade das plantas

Se não houvesse plantas verdes não haveria vida na Terra nem outros produtos de que o homem necessita para viver.

As plantas têm uma grande utilidade. Vamos recordar:

As plantas purificam o ar, libertando oxigénio. É por isso que os parques, jardins e outras zonas verdes tornam mais saudáveis os locais onde vivemos;
As plantas enriquecem os solos (os ramos, as folhas e os frutos que caem no chão apodrecem e tornam os solos mais férteis e produtivos);
As plantas protegem o solos das fortes chuvadas, pois as raízes fixam o solo e ajudam a prevenir a sua destruição;
Algumas plantas são o abrigo de muitos animais;
As plantas fornecem produtos para a alimentação do Homem e dos outros animais;
As plantas são utilizadas com fins medicinais (chás, xaropes, etc), perfumes;
As plantas fornecem: a celulose para fabricar o papel; a resina para vernizes e cola;
De algumas plantas retiramos a madeira para fabricar mobílias, para a construção civil, construção naval, etc.
Algumas plantas fornecem a cortiça para fabricar rolhas, bóias...
As plantas ajudam a produzir energia calorífica (aquecimento);
Há plantas que nos fornecem fibras utilizadas no fabrico de vestuário (o algodão, o linho);
Algumas plantas podem ser utilizadas com fins decorativos.

Trabalho de Grupo sobre as plantas comestíveis:

O Vasco é boa onda - V.A.S.C.O

2010-03-06T12:50:00.002Z

Comportamento semanal

2010-03-06T12:42:00.007Z

Os seres vivos: as plantas

2010-03-04T17:55:00.066Z

Constituição da planta

As plantas são constituídas por várias partes. A maior parte das plantas tem raiz, caule e folhas e há algumas que também têm flores e frutos.

As folhas das plantas podem ter formas e tamanhos variados;
Há uma grande variedade de flores. Umas nascem sem serem cultivadas e outras têm de ser cultivadas;
Algumas plantas dão flores e essas flores, mais tarde, transformam-se em frutos, como acontece com a macieira, a laranjeira, a cerejeira;
Os frutos podem ser carnudos (como a laranja, a maçã, o pêssego - têm sumo) ou secos (como a castanha, a noz, a avelã e a amêndoa - não têm sumo)
Nem todas as plantas dão frutos.

Reprodução da planta
As plantas podem reproduzir-se por semente ou por estaca.

Por semente

No interior dos frutos existem as sementes que depois de germinarem, vão dar origem a uma nova planta.
A germinação é o processo pelo qual se forma uma planta a partir de uma semente.

Fonte: Imagem retirada da Internet

Por estaca

Há plantas que também se reproduzem por estaca ou seja, cortam-se ramos dessas plantas que se enterram no solo. A estaca enterrada ganhará raízes e começará a desenvolver-se uma nova planta.
Plantas que também se podem reproduzir por estaca: roseira, sardinheira, videira, etc.

FACTORES DO AMBIENTE QUE INFLUENCIAM A VIDA DAS PLANTAS

Para poder nascer, crescer e viver, a planta necessita de: água, luz, temperatura adequada, ar e solo favorável.

Água

Há plantas que vivem sempre na água nenúfar, arroz, algas...);
Há plantas que necessitam de muita humidade (musgos, fetos...);
Há plantas que têm necessidade moderada de água (macieira, pessegueiro, castanheiro...);
Há plantas que são capazes de viver em locais secos (cactos).

Luz

Há plantas que precisam de muita luz para viverem (milho, girassol...);
Há plantas que se desenvolvem em locais de pouca luz, à sombra de outras (feto, musgo...).

Temperatura adequada

Para sobreviverem ao frio do Inverno, algumas plantas perdem as folhas (folhas caducas);
Há plantas que para sobreviverem às altas temperaturas, transformaram as suas folhas em picos (cactos);

Solo

Cada planta tem um determinado tipo de solo que é mais favorável ao seu desenvolvimento. A alface cresce em solos férteis e o centeio cresce em terrenos pedregosos.

Dança a vida

2010-03-02T18:46:00.000Z

Os seres vivos: as plantas

2010-03-02T18:41:00.004Z

As plantas, tal como os animais, são seres vivos.
As plantas têm formas, tamanhos e cores variadas. Umas têm flor e outras não têm flor.
As plantas podem viver em ambientes que podem ser húmidos, secos, quentes e frios.

Onde vivem as plantas
Há plantas em quase todos os lugars do planeta Terra, embora sejam mais frequentes nos locais onde chove com mais frequência.

Há plantas terrestres e plantas aquáticas.

As plantas terrestres podem ser: de zonas húmidas (ex: o castanheiro), de zonas secas ( ex: a piteira) e do deserto (o cacto);
As plantas aquáticas nascem e desenvolvem-se nos rios, nos lagos (nenúfar) ou mares (algas).

Os seres vivos e os seres não vivos

2010-03-02T17:58:00.009Z

Ao longo do mês de Fevereiro estudámos os seres vivos e os seres não vivos.

Aprendemos que os seres vivos têm vida, ou seja, realizam as funções vitais. Os seres vivos são os animais e as plantas que habitam o planeta Terra.

Ao contrário, os seres não vivos não têm vida, ou seja, não realizam as funções vitais. O ar, a água, a madeira, a rocha, o Sol, o ferro, o livro, as roupas, os automóveis são exemplos de seres não vivos.

Ilustração do Livro infantil “Nossa Amiga Natureza” – Editora Construir/PE

Os animais e as plantas são parecidos

As plantas e os animais são parecidos em muitas coisas porque são seres vivos. Todos têm as seguintes características:

Nascem e crescem;
Alimentam-se e respiram;
Relacionam-se entre eles;
Relacionam-se com a Natureza;
Reproduzem-se e morrem.

Os animais e as plantas são diferentes

As plantas e os animais são diferentes em muitas coisas, como:

Os animais alimentam-se de plantas e de outros animais (são consumidores), enquanto que as plantas fabricam o seu próprio alimento (são produtores);
As plantas estão sempre fixas ao solo enquanto que os animais se deslocam.

Medidas de comprimento: o metro e o decímetro

2010-03-02T17:31:00.003Z

Em Fevereiro, começámos a estudar as medidas de comprimento.

Medimos o comprimento e a largura da sala de aula e do quadro com pés, palmos e passos e verificámos que os resultados variaram de colega para colega. Compreendemos por que razão houve a necessidade de se encontrar uma medida-padrão que fosse igual para todas as pessoas: o metro.

O metro é a unidade do Sistema Internacional de Unidades para a distância entre dois pontos no espaço.

A nossa professora mostrou-nos o metro de madeira, a fita métrica (usada pelas costureiras), a fita métrica de aço e o metro articulado.

A seguir, com a ajuda de ataches, construímos o metro articulado que estava no nosso livro de Matemática.

Ao recortarmos e unirmos as dez rectas de cartolina ficámos a saber que o metro está dividido em 10 partes iguais e que cada uma das dez partes representa o decímetro.

1 metro = 10 decímetros ou 1 m = 10 dm

1 decímetro é a décima parte do metro ou 1 dm = 0,1 m

A décima

2010-02-13T23:37:00.004Z

Para que os aprendizes compreendessem bem o que é a décima, a nossa professora levou dois chocolates para a aula. Dividiu um dos chocolates em 10 pedacinhos iguais e cada um de nós comeu um dos pedacinhos, ou seja uma décima (0,1) do chocolate. O chocolate desapareceu quando o décimo colega comeu a última décima. Então, a professora dividiu o segundo chocolate em 10 pedacinhos iguais e os colegas comeram sete décimas do mesmo, tendo sobrado três décimas.

Aprendemos, de forma saborosa, o que significa uma décima:

O Segredo do Rio

2010-02-03T01:29:00.005Z

Ao longo do mês de Janeiro lemos o livro "O Segredo do Rio".

Este livro foi escrito por Miguel Sousa Tavares e ilustrado por Fernanda Fragateiro.

É uma história que nos conta a amizade entre um menino que vive sozinho no campo e uma carpa que veio ter ao ribeiro onde o menino costumava brincar.
É um livro muito bonito!

Metade, terça parte, quarta parte, quinta parte

2010-02-03T01:01:00.001Z

Realizámos algumas actividades práticas para recordar as noções de metade, terça parte, quarta parte e quinta parte. Dividimos uma folha de papel em:

duas partes - uma das partes é a metade;
três partes - uma das partes é a terça parte;
quatro partes - uma das partes é a quarta parte;
cinco partes - uma das partes é a quinta parte.

Depois escrevemos em linguagem matemática e fizemos cálculos mentalmente ou com recurso à multiplicação e divisão.

O compasso, a circunferência e o círculo

2010-01-27T10:28:00.000Z

Aprendemos a utilizar o compasso e a traçar circunferências. Não é assim tão fácil, mas é muito divertido. Ao utilizarmos o compasso devemos respeitar algumas regras de segurança:

Não brincar com o compasso porque nos podemos magoar ou magoar os nossos colegas;
Não usar o compasso como se fosse um brinquedo pois podemos estragá-lo.

Provérbios de Janeiro

2010-01-20T00:04:00.000Z

1. A água de Janeiro traz azeite ao olival, vinho ao lagar e palha ao palheiro.
2. A água de Janeiro vale dinheiro.
3. Água de Janeiro todo o ano tem concerto.
4. Ano de neve, paga o que deve.
5. Ao luar de Janeiro, se conta dinheiro.
6. Ao luar de Janeiro, vê-se raposa no outeiro.
7. Ao minguante de Janeiro, corta o madeiro.
8. A Pescada de Janeiro vale um carneiro.
9. Aproveite Fevereiro quem folgou em Janeiro.
10. Bacon de Janeiro com seu pai vai ao fumeiro.
11. Boa noite após mau tempo em Janeiro, traz depressa chuva ou vento.
12. Bom tempo no Janeiro e mau no estio, bom ano de fome, mau ano de frio.
13. Bons dias em Janeiro vêm a pagar-se em Fevereiro.
14. Calças brancas em Janeiro sinal de pouco dinheiro.
15. Canta o melro em Janeiro, temos neve até ao rolheiro.
16. Carne de mocho em Janeiro é melhor que de carneiro.
17. Cava fundo em Novembro para plantares em Janeiro.
18. Chuva de Janeiro, cada gota vale dinheiro.
19. Chuva em Janeiro e não frio dá riqueza no estio.
20. Coelho em Janeiro é cavalheiro.
21. Comer laranjas em Janeiro é dar que fazer ao coveiro.
22. Da flor de Janeiro ninguém enche o celeiro.
23. De flores de Janeiro ninguém enche o celeiro.
24. De Janeiro a Fevereiro o dinheiro é do banqueiro.
25. Dezembro com Junho ao desafio traz Janeiro frio.
26. Em Janeiro, saltinho de carneiro.
27. Em Janeiro, sobe ao outeiro; se vires verdejar, põe-te a chorar, se vires nevar, põe-te a cantar.
28. Em Janeiro, cada ovelha com seu cordeiro.
29. Em Janeiro, cada pinga mata seu grãeiro.
30. Em Janeiro, casa-te, companheiro.
31. Em Janeiro, deixa a fonte e vai ao ribeiro.
32. Em Janeiro, deixa o rábano ao rabaneiro.
33. Em Janeiro, junta a perdiz ao parceiro.
34. Em Janeiro, mete obreiro, mês meante que não ante.
35. Em Janeiro, nem galgo lebreiro, nem açor perdigueiro.
36. Em Janeiro, o boi e o leitão engordarão.
37. Em Janeiro, pasta a lebre no lameiro e o coelho à beira do regueiro.
38. Em Janeiro, seca a ovelha e suas madeixas ao fumeiro.
39. Em Janeiro, sete casacos e um sombreiro.
40. Em Janeiro, sobe o outeiro. Se vires verdejar, põe-te a chorar, se vires terrear, põe-te a cantar.
41. Em Janeiro, têm os dias um saltinho de carneiro.
42. Em Janeiro, todo o burro é sendeiro.
43. Em Janeiro, um porco ao sol, outro ao fumeiro.
44. Em Janeiro, meia o celeiro; se o vires meado, come regrado.
45. Frango de Janeiro canta à meia-noite em ponto.
46. Goraz de Janeiro vale dinheiro.
47. Inverno que não vem em Janeiro, vêm dois em Fevereiro.
48. Janeiro cada sulco seu regueiro.
49. Janeiro e Fevereiro enchem e vazam o celeiro.
50. Janeiro fora, cresce o dia uma hora.
51. Janeiro frio e molhado, enche a tulha e farta o gado.
52. Janeiro frio ou temperado passa-o enroupado
53. Janeiro geadeiro, nem boa meda, nem bom palheiro.
54. Janeiro geoso e Fevereiro chuvoso fazem o ano formoso.
55. Janeiro geoso, Fevereiro nevoso, Março mulinhoso, Abril chuvoso e Maio ventoso, fazem o ano formoso.
56. Janeiro greleiro não enche celeiro.
57. Janeiro mijão, não dá palha nem pão.
58. Janeiro molhado, se não cria o pão, cria o gado.
59. Janeiro quente traz o Diabo no ventre.
60. Janeiro quer-se geadeiro.
61. Janeiro tem uma hora por inteiro.
62. Laranjas em Janeiro dão que fazer ao coveiro.
63. Luar de Janeiro e amor o primeiro.
64. Luar de Janeiro não tem parceiro; mas lá vem o de Agosto que lhe dá no rosto.
65. Minguante de Janeiro corta madeiro.
66. Não há luar como o de Janeiro nem amor como o primeiro.
67. No minguante de Janeiro, corta o madeiro.
68. No primeiro de Janeiro, sobe ao outeiro para ver o nevoeiro.
69. O boi e o leitão em Janeiro engordarão.
70. O bom tempo de Janeiro faz o ano galhofeiro.
71. Obreiro em Janeiro pão te comerá, mas obra te fará.
72. O luar de Janeiro é claro como um carneiro; mas lá vem o de Agosto que lhe dá pelo rosto.
73. O mês de Agosto será gaiteiro, se for bonito o 1º de Janeiro.
74. Os meses de Janeiro e Fevereiro, ou enchem ou vazam o espigueiro.
75. Os bons dias em Janeiro vêm-se a pagar em Fevereiro.
76. Os escalos em Janeiro têm sabor de carneiro.
77. Pintainho de Janeiro vai com a mãe ao poleiro.
78. Pinto de Janeiro vai pôr atrás do solheiro.
79. Pinto de Janeiro vai pôr com sua mãe ao colmeiro.
80. Poda-me em Janeiro, empa-me em Março e verás o que te faço.
81. Quem em Janeiro lavrar, tem sete pães para o jantar.
82. Quem não traz calças em Janeiro, não empresta o teu dinheiro.
83. Sapato branco em Janeiro é sinal de pouco dinheiro.
84. Se Janeiro não tiver trinta e uma geadas, tem de as pedir emprestadas.
85. Se o sapo canta em Janeiro, guarda a palha no sendeiro.
86. Se queres ser bom alheiro, planta alhos em Janeiro.
87. Se queres ser bom ervilheiro, semeia no crescente de Janeiro.
88. Se queres ser bom milheiro, faz o alqueire em Janeiro.
89. Se queres um bom alheiro, planta alhos em Janeiro.
90. Seda em Janeiro, ou fantasia ou falta de dinheiro.
91. Sol de Janeiro anda sempre atrás do outeiro.
92. Trovão de Janeiro, nem bom prado, nem bom palheiro.
93. Verdura de Janeiro, não vai a palheiro.
94. Vinho verde em Janeiro, é mortalha no telheiro.
95. Vinte de Janeiro tem uma hora por inteiro e quem bem contar, hora e meia há-de achar.

Regresso às aulas

2010-01-03T22:10:00.000Z

Amanhã, dia 4 de Janeiro, recomeçam as aulas.

Aprendizes de Palmo e Meio desejam a todos os seus amigos e colegas um 2º Período cheio de sucessos escolares.

Feliz Ano Novo

2009-12-30T15:41:00.001Z

Os Aprendizes de Palmo e Meio desejam Feliz Ano de 2010, cheio de muita saúde, paz, alegria, amor e bons resultados escolares.

Parabéns, Tomás!

2009-12-20T22:32:00.001Z

No dia 19 de Dezembro, o Tomás fez 8 anos. Feliz aniversário, Tomás!

Visita de Estudo à Vila Natal

2009-12-20T21:32:00.000Z

No dia 18 de Dezembro, todos os alunos do pré-escolar e 1º CEB do concelho de Almeida visitaram Óbidos, a Vila Natal.

Saímos de Vilar Formoso cerca das 5H30. Quase não dormimos com o medo de não acordarmos a horas e com a excitação da viagem. Estava muito frio e muito nevoeiro. Lá fomos nós pela auto-estrada A25 até à Guarda, onde apanhámos a A23. A viagem foi longa, com algumas paragens pelo caminho, para esticarmos as pernas e comermos as merendas que as nossas mães nos mandaram.

Chegámos cerca das 11H00. Fomos para uma escola do 1º CEB onde comemos e aí deixámos as mochilas.

A nossa turma e os alunos do 4º B, todos de Vilar Formoso, visitámos as oficinas de Natal. Passámos pela Praça das Árvores de Natal. Entrámos num laboratório onde fizemos uma bola saltitona com cola e tinta. Depois fomos para outra oficina e modelámos, com plasticina, um boneco para um lápis. Como já era tarde, fomo ver um espectáculo musical: A "Ópera dos brinquedos". Foi muito bonito! No final do espectáculo, visitámos as pistas de gelo, a casa do Pai Natal, descemos de trenó por uma rampa, vimos a floresta dos bonecos de neve, entre outras coisas.

No regresso, a nossa professora entrou nas oficinas e pediu se podíamos fazer as pinturas faciais, que não tínhamos feito no período da manhã. Pintámos os cabelos e as caras de leões, tigres, borboletas, flores...

Regressámos às 17H00 e chegámos a Vilar Formoso cerca das 21H30.

Foi uma bela prenda de Natal oferecida pela Câmara Municipal!

Reportagem fotográfica:

Podem ver mais imagens em: http://www.obidosvilanatal.pt/

Árvore genealógica

2009-11-27T22:21:00.000Z

Esta semana estudámos a família e os respectivos membros.

Aprendemos que uma árvore genealógica é uma representação gráfica para mostrar as relações de parentesco entre indivíduos de uma mesma família. É a história de certa parte dos ancestrais de uma pessoa ou família.

Cada um de nós fez a respectiva árvore genealógica. Com a ajuda dos avós, a Lara ficou a conhecer a sua família até aos avós dos seus avós.

Ordem ascendente:

filhos - pais - avós - bisavós - trisavós - tetravós...

Imagem adaptada de http://www.smartkids.com.br/

Relações de parentesco:

O gigante que não queria ser gigante

2009-11-26T01:35:00.000Z

No âmbito do Plano Nacional de Leitura, hoje, lemos a história "O gigante que não queria ser gigante" do livro "Histórias de Encantar", de Marie-Jose Bardinat. É uma história muito engraçada!

Resumo:

Esta história fala de um gigante que era mesmo muito gigante! O coitado do gigante vivia sozinho, sem amigos. As pessoas da aldeia tinham medo dele.

Um dia, farto da sua vida, resolve procurar a ajuda de uma feiticeira. O gigante queria ser uma pessoa normal, do tamanho das outras pessoas.

A feiticeira, ao preparar a poção mágica, engana-se nas quantidades. O gigante bebe a poção e começa a encolher, até ficar um anão. Ora o gigante, agora anão, pede à feiticeira que resolva o problema. Esta, prepara nova poção e o anão quando acaba de a beber, transforma-se de novo em gigante. O gigante teve uma ideia: mistura as duas poções (a que fazia encolher e a que fazia aumentar) e bebe uma pequena quantidade, transformando-se, de imediato, numa pessoa de tamanho normal.

A partir daquele dia, as pessoas nunca mais tiveram medo do "gigante" e este passou a ter muitos amigos na aldeia.

Do mesmo livro já lemos a "Revolta dos Livros".
Resumo:

Esta história fala de um menino chamado António. Ele não ligava aos seus livros. Passava o tempo a jogar computador ou ver televisão. Um dia, chega a casa e, como sempre, resolve jogar computador. Os livros, fartos de serem ignorados, decidem revoltar-se. Robinson Crusoé, Dicionário Ilustrado, Mistérios da Electricidade, Alpinista Principiante, entre outros, desligam a electricidade de forma a ficar sem computador e sem televisão. O António, não tendo nada que fazer, resolve pegar nos seus livros e passou uma tarde maravilhosa.

Numeração Romana

2009-11-24T18:59:00.000Z

numeração romana é um sistema de numeração inventado pelos Romanos. Os romanos usaram as próprias letras do alfabeto. O sistema de numeração romano baseava-se em sete letras maiúsculas:

Letras I V X L C D M

Valores 1 5 10 50 100 500 1000

JOGO DA NUMERAÇÃO ROMANA

Testa os teus conhecimentos. Clica na imagem

Imagens recolhidas em pesquisa na internet.

Parabéns, André

2009-11-23T02:24:00.001Z

Dia 18 de Novembro, o André fez 8 anos. Cantámos os parabéns e comemos uma deliciosa fatia de bolo de chocolate.

Feliz aniversário, André!

A Lenda de São Martinho

2009-11-13T23:39:00.000Z

Na 3ª feira, dia 10 de Novembro, lemos a Lenda de São Martinho. Aprendemos o significado de algumas palavras como:

mendigo é sinónimo de pobre
Estio é sinónimo de Verão;
bênção é sinónimo de graça divina;
miraculoso é sinónimo de milagroso;

Esta história ensina-nos uma coisa muito importante: devemos ajudar quem mais precisa.

A seguir, em quatro grupos, ilustrámos a história. Cada grupo fez um desenho. Foi muito engraçado. Eis o nosso trabalho.

Provérbios relacionados com o pão

2009-11-10T00:52:00.000Z

Depois de visitarmos o Museu do Pão, a nossa professora lançou o desafio de recolhermos provérbios relacionados com o pão. Este foi o resultado do nosso trabalho.

1. Abril frio, pão e vinho.
2. A chuva de S. João, bebe o Vinho e come o Pão.
3. À falta de pão, boas são as tortas.
4. À falta de pão, até migalhas vão.
5. À gana de comer, não há mau pão.
6. Água de Maio, pão para todo ano.
7. Ano de nevão, ano de pão.
8. Antes pão do que fortuna.
9. Ao bom amigo, com teu pão e teu vinho.
10. A pão duro, dente agudo.
11. A pouco pão, tomar primeiro.
12. A quem tem seu pão no forno, podemos dar do nosso.
13. Bocado de mau pão, nem para ti, nem para o teu cão.
14. Bole com o rabo o cão, não por ti, mas pelo pão.
15. Bom é o pão com dois pedaços.
16. Bom grão fará bom pão.
17. Chuva de ascensão dá palhinhas e pão.
18. Chuva de S. João talha o vinho e não dá pão.
19. Dinheiro compra pão, mas não compra gratidão.
20. Do pão do meu compadre, grossa fatia ao afilhado.
21. É bom o pão duro, quando não há nenhum.
22. Em ano geado, não há pão dobrado.
23. Em casa em que não há pão todos ralham e ninguém tem razão.
24. Em Outubro sê prudente: guarda pão, guarda semente.
25. Fevereiro enxuto, rói mais pão do que quantos ratos há no mundo.
26. Guarda pão para Maio, e lenha para Abril.
27. Janeiro molhado, se não cria o pão, cria o gado.
28. Janeiro molhado, se não é bom para o pão, não é mau para o gado.
29. Lavra pelo S. João se queres ter pão.
30. Maio frio e Junho quente: bom pão, vinho valente.
31. Maio hortelão, muita palha, pouco pão.
32. Maio pardo, faz o pão gordo.
33. Mais vale pão com amor que galinha com dor.
34. Mais vale pão duro, que figo maduro.
35. Mais vale pão hoje que galinha amanhã.
36. .Mais vale pão duro que nenhum.
37. Mesa sem pão é mesa de vilão.
38. Muito pão ou pouco pão, as colheitas o dirão.
39. Nem mesa sem pão, nem exército sem capitão.
40. Nem só de pão vive o homem.
41. No S. João, a sardinha pinga no pão.
42. O pão põe força, e não outra coisa.
43. O pão, pela cor; o vinho, pelo sabor.
44. Pão achado não tem dono.
45. Pão afatiado não farta rapaz esfaimado.
46. Pão alheio, custa caro.
47. Pão alheio tem bom gosto.
48. Pão comeste, companhia desfeita.
49. Pão comido, pão esquecido.
50. Pão com olhos, queijo sem olhos e vinho que espirre para os olhos.
51. Pão comprado não enche barriga.
52. Pão de padeira, não farta nem governa.
53. Pão de caldo, filhós de manteiga.
54. Pão de centeio só é bom quando é alheio.
55. Pão de centeio, melhor é no ventre que no seio.
56. Pão de hoje, carne de ontem, vinho do outro verão fazem o homem são.
57. Pão de pobre cai sempre com a manteiga para baixo.
58. Pão do vizinho sabe mais um bocadinho.
59. Pão do vizinho tira o fastio.
60. Pão duro é melhor que figo maduro.
61. Pão e queijo, mesa posta é.
62. Pão e roupa nunca carregou ninguém.
63. Pão e vinho, andam caminho.
64. Pão e vinho e parte no Paraíso.
65. Pão grande não acha freguês.
66. Pão mexido é pão crescido.
67. Pão mole depressa se engole.
68. Pão nascido, nunca perdido.
69. Pão proibido abre o apetite.
70. Pão quente, em a são nem a doente.
71. Pão quente faz mal ao ventre.
72. Pão quente, fome mete.
73. Pão quente, muito na mão e pouco no ventre.
74. Pão que sobre, carne que baste e vinho que falte.
75. Pão tremês, não o comas nem o dês.
76. Para a fome não há mau pão.
77. Para pão de quinze dias, fome de três semanas.
78. Quando em Maio troveja, não é ano de pão.
79. Quanto mais barato estiver o pão, melhor canta o coração.
80. Queijo com pão faz homem são.
81. Quem dá o pão, dá a educação.
82. Quem em Maio relva, não tem pão nem erva.
83. Quem não poupa o pão, com fome cai no chão.
84. Quem não se farta de pão, de migalhas é que não.
85. Quem não tem pão, contenta-se com as migalhas.
86. Terra negra bom pão.
87. Um pão no mato dá para quatro.

Sólidos geométricos

2009-11-07T01:02:00.002Z

Para melhor estudarmos os sólidos geométricos, começámos por distinguir sólidos geométricos de figuras geométricas. Nada de confusões!!

Depois, com plasticina e palitos, construímos um cubo. E aprendemos que o cubo tem 6 faces, 8 vértices e 12 arestas.

Visualizámos um PowerPoint sobre os sólidos geométricos. Gostámos muito.

http://www.eb23-cmdt-conceicao-silva.rcts.pt/sev/mat/Geometria_no_espaco_Solidos%20geometricos.ppt

Para saber mais consultar: http://www.sitiodosmiudos.pt/matematica/default.asp?url_area=E

Bonecos de Outono

2009-11-05T00:39:00.000Z

Apresentamos os bonecos de Outono realizados na Educação Artística (Actividade de Enriquecimento Curricular).
Vestimos os nossos bonecos com folhas coloridas, de diversas árvores de folha caduca.
Gostámos muito!